Семья – важнейший институт социализации
подрастающего поколения

 

Среда жизни и развития ребенка зависят от образовательного уровня родителей и их участия в жизни общества, положения, которое они занимают в нем. Современные семьи развиваются в условиях новых противоречий общественных ситуаций, которые приводят к обострению семейных проблем. Это падение жизненного уровня, увеличение неполных семей, рост разводов, увеличение употребления алкоголя отцами и даже матерями, упущения в воспитании подростков родителями, которых заботит сегодня добывание хлеба. Значительная часть подростков предоставлена себе и идет на улицу.

Но и в обеспеченной семье не всегда подросток чувствует себя комфортно. Проблемы семьи волнуют и самих детей.

Одна из главных задач социального педагога изучение микроклимата в семье, учащихся девиантного поведения, подростка, нуждающегося в социальной защите, правовой защите.

Главным и решающим условием являются доверительные взаимоотношения социального педагога и родителей.

В основу взаимодействия социального педагога лицея №7 и родителей положено:

1. Изучение семей с целью выявления причин, вызвавших проблемы у подростка.

2. Встречи с родителями, с целью оказания помощи их детям.

3. Совместные встречи родителей, учителей-предметников по составлению совместных действий педагога и родителей.

4. Диализ промежуточных результатов в совместной воспитательной деятельности.

5. Посещение семей с целью охраны прав детства.

6. Учет неблагополучных семей, составление карточек учета.

7. Рекомендации консультационных встреч с школьным психологом.

8. Выступления на классных родительских собраниях по социальным проблемам.